【薦讀】關于學習的五條錯誤理解

錯誤理解1：智商很重要

在全人類中的確有智商特別超群的人，可能只占人群中的0.1%。

重要的不是先天性的智商，而是后天的學習。可怕的是很多人認為自己先天性智力上落后于其他人，就放棄了長遠的規(guī)劃、明確的目標和挑戰(zhàn)自我的勇氣。根據(jù)調(diào)查研究，那些取得偉大成就的人，并沒有在智商上與常人有顯著差異。

錯誤理解2：失敗不好

學習的過程不是盡可能避免失敗的過程，恰恰是不斷在錯誤中學習修正的過程。

心理學家做了一個這樣的實驗。第一組學習者在老師的幫助下，將問題的步驟細化，讓學習者每一步都不會犯錯。第二組學習者沒有教師干預，讓小組合作完整。結(jié)果第一組學習者在很短的時間內(nèi)解決了問題。而第二組用了更長的時間，中間發(fā)生了多次錯誤，有的錯誤得到修正，有的仍然在小組中爭論不休。

然而，之后對這兩組學習者進行訪談，發(fā)現(xiàn)第二組的學習者對于該復雜問題的理解水平明顯高于第一組。

錯誤理解3：如果忘記了，你就失敗了

考試往往考察學生們是否記住哪些知識點。這固然沒有錯?？墒遣挥浀貌灰馕吨?。忘記是創(chuàng)造新的記憶必不可少的過程。

你忘記了，還有可能是你有一段時間不需要用到它。你只需要去有意識地重復，或是創(chuàng)造場景去使用它，而不需要產(chǎn)生挫敗感。

錯誤理解4：越多越好

學習某種程度上也是在訓練大腦的神經(jīng)，過度學習會導致疲勞或垮塌，以至于后來再無興趣學習該領域的內(nèi)容。

學習不僅是不斷記住內(nèi)容的過程（What），更需要反思怎么樣（How）應用，以及為什么（Why）要學習這些內(nèi)容，對下一步學習還有什么好奇值得探索的過程。

如果你的學習時間已經(jīng)忙到只剩應付考試了，那趕快抽出時間來選擇一門自己真正喜歡的學科，尋找到自己的學習節(jié)奏，好奇探索，找到學習的感覺與成就，比起一直這樣忙碌下去要好得多。

錯誤理解5：學習依靠邏輯

邏輯很重要，但是所有學習者都不是僅用邏輯在學習。

大腦天生就是一臺學習機器，你甚至都無法關閉這臺學習機器。正所謂，讀書百遍，其義自見。就是大腦潛移默化的功能。我們要做的就是調(diào)整大腦這臺機器的態(tài)度，更加好奇，積極，開放，更加不被以往的知識所束縛。有事沒事，重啟一下大腦，清空一下不必要的緩存，它就會變得更加神奇。

其實，關于學習的錯誤理解，就是我們在學習過程中容易犯的慣性錯誤，既然有錯誤，也有失敗的學習歷經(jīng)，就恰恰給改進學習帶來新的機會。